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超声波测厚仪的开放式实验
发布时间:2017-03-09 点击次数:588次

   超声波测厚仪可用在工业生产领域中对钢材厚度的测量,可广泛应用于石油、化工、冶金、造船、航空、航天等各个领域。

   超声波测厚仪的开放式实验的目的:(1)了解仪器的原理和使用方法,(2)学习采用超声波测厚仪测厚度的方法。(3)培养学生自选试件,自行确定测试方案和独立测试和分析的能力。

    开放性实验过程中是指导教师和学生教学相长的过程,对指导教师和学生的要求比一般专业实验要高。体现在:(1)要确定适合的课题,在本实验中是仪器的了解和使用,由于仪器是便携式的,适于作为研究课题。(2)要做过程指导,对学生的综合素质进行培养。开放实验要延续一段时间,要对学生的工作计划进行监督。实验的时间跨度很长,学生必须在每周安排出一定的时间来进行这项实验,哪怕真的认为已经无法再把这个实验做得更好,也必须腾出时间来操作一番。这是一种对于以往实验教学的认同一面,开放式的实验zui强势一面在于“开放”,zui薄弱的环节也在于“开放”,对于有心的同学,开放是一种推动力;对于无心的同学来说,这就是一种资源浪费。

    在开放性实验的指导过程中,指导教师对学生的指导工作包括:首先是明确实验任务,这个阶段是指导教师对学生的指导阶段。指导教师要简单地介绍实验的背景和要求。学生应该达到哪些研究目标,完成那些工作。在学生完成实验的过程中,指导教师要做到定时检查,及时解答学生提出的问题,虽然这个阶段学生是主体,主要是学生来完成,但是指导教师的作用是不能忽视的。当实验按时完成后,指导教师负责对学生的工作进行评估,并给出zui后意见和建议。


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